TILC: Comunicació a Internet

Hola a tots i totes!

Començaré l’entrada introduint el leitmotiv d’aquesta setmana: Les xarxes socials.

La primera tasca a realitzar ha segut, llegir informació relacionada amb  les xarxes socials, la seua aplicabilitat educativa i els perills d’aquestes. Abans de llegir i explorar la informació rebuda i els links proposats per conèixer més, pensava que en sabia molt sobre les xarxes socials. La meua sorpresa (positiva) ha segut que no sabia tant, i que a més, aquelles xarxes que creia dominar tenen una aplicabilitat educativa molt profitosa.  També, es podia participar en al fòrum per parlar sobre l’ús de les xarxes socials i sobre els avantatges i desavantatges d’aquestes. Personalment, he participat més en el primer tema i on he aprés molt de les aportacions dels companys

Una volta llegida tota la informació, he explorat i descobert conegudes i desconegudes xarxes socials i, com aquestes poden ser una eina útil per a treballar a l’escola.  Desconeixia xarxes como Edmodo, RedAlumnos, EducaNetwork, SocialGo. I coneixia altres com Facebook, Instagram, Twitter, etc.  M’ha agradat molt, descobrir que per exemple Instagram és una eina que ofereix una quantitat d’opcions per a treballar de manera creativa i atractiva continguts de matèries. 

De les xarxes que desconeixia m’agradaria destacar Edmodo. M’he creat un compte per saber-ne més, i conéixer també cóm és per dins, quines opcions ofereix. Al tractar-se d’una xarxa vertical, es a dir, gestionada per un administrador crec que és una eina molt útil per a ser treballar a classe.  El professor és l’encarregat de crear el grup amb tots els alumnes de classe, on pot incloure una entrada amb informació, links d’interès, imatges, etc. i els alumnes poden interaccionar i donar la seua opinió. A més pot programar quan publicar la informació. També hi ha un apartat que es diu biblioteca, on es poden incloure arxius per a accedir en qualsevol moment i connectar aquestos amb Google Drive. M’agrada per què en una xarxa de grup tancat on l’administrador decideix qui participa, evitant així que entre gent desconeguda amb males intencions. També, permet que els pares puguen accedir a tot el treballar, permetent al mateix temps la possible col·laboració familia-professor.

A continuació mostre una imatge de la pantalla principal d’aquesta xarxa, on es pot apreciar que es tracta d’una xarxa molt intuïtiva i completa.

Per altra part, presente una  proposta d'ús de xarxa social amb alumnes.

La proposta, la relacione amb la meua especialitat, l’orientació educativa. Concretament, he escollit un tema que es treballa en tutoria i que cal treballar amb els adolescents. Així, parle de la violència de gènere entre els adolescents. La proposta, començaria amb una presentació amb SlideShare sobre de que es tracta, quins mites sobre les relacions amoroses hi ha, conseqüències, cóm actuar, etc. Una volta presentada, es proposaria que el alumnes formant grups de 3 persones, dissenyaren un missatge preventiu per a ajudar als joves que es poden veure en una situació així. Es proporcionaria dues opcions per fer aquest missatge:

·         Amb un conjunt d’imatges que representen un missatge, per a la qual cosa podrien utilitzar Pinterest.

·         Creant un breu vídeo, amb música, imatges que penjarien a Youtube.

Els resultats de les propostes podrien ser integrades en el grup de classe que es crearia dins la xarxa Edmodo. Dins d’aquesta, en cada una de les propostes cada alumne podria afegir la seua opinió sobre les creacions dels companys, i d’aquesta forma crear debat i fomentar la reflexió.

Finalment, m’agradaria fer una reflexió sobre la tecnologia mòbil.  Actualment, tinc una idea bastant clara al respecte. Considere que el sistema educatiu encara no està preparat per a introduir el mòbil dins l’aula. No negue que pot tindre molta aplicabilitat, però sóc realista i crec que treballar amb 35 alumnes amb tecnologia mòbil dins l'aula, no és tasca senzilla. A més,  per a que açò ofereixi un resultat positiu, és necessària una formació i organització prèvia del professorat i alumnes que avui en dia no existeix.  Pense, com diu Elena Ferro en el seu post, cal deixar enrere mètodes obsolets i estar oberts a innovacions i millores, però a innovacions ben planificades i amb un bon projecte educatiu que les recolzi. I per supost, no oblidar mai que hem de incloure a les famílies dels alumnes.

 Com a conclusió personal, vull dir que el tema tractat m’ha paregut molt interessant. El que més m’agrada’t es que he aprés i descobert xarxes que sé que utilitzaré de segur a nivell professional.

Fins la propera entrada!